潘福斌:点亮梦想之灯 奠基成才之路

09-10 09:40来源:厦门理工学院

  

 他,潜心教研、以赛促练,是学生口中的“金牌教练”;他用心育人,严慈相济,是学生心中的“益友良师”;他积极奔走业界,牵线搭桥,是企业眼中的“串门常客”,他就是厦门理工学院经济与管理学院物流管理专业教师潘福斌。从教17年来,他一直秉持以学生为中心的理念,不断探索新时代物流专业人才培养模式,用爱和责任激励和鼓舞每一名学生,帮助他们点亮心中的梦想,照亮他们前行的路。

 熟悉学校情况的人都知道,厦门理工学院有一项引以为傲的办学内涵指标频频亮相在媒体有关高校办学的排行榜单前列,这就是学生竞赛成绩。根据教育部相关部门的权威统计,2015年以来,厦门理工学院学生学科竞赛成绩稳居全国同类高校第一位。这背后,为这个榜单做出突出贡献的就有潘福斌教授及其他带领的学生参赛团队。据不完全统计,近10年来,他直接带领和指导的学生获得国家级学科竞赛项目奖项就多达60余项,省级以上奖项上百项,参赛学生达上千人次,是学生口中名副其实的“金牌教练”。在经管学院师生口中,凡是潘教授所带的参赛队,几乎从未落空,每次都是满载而归且屡创佳绩。包括全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生物流设计大赛、全国大学生市场调查与分析大赛、全国高校商业精英挑战赛等,学生戏称潘老师是竞赛导师中yyds(永远的神)。

屡创佳绩的背后,凝结了师生超常的辛苦付出和精力投入。“在参赛的8个月里,潘老师牺牲午休、周末、寒假等时间,带着学生到省内省外企业进行专项调研,前前后后对参赛方案做了十几遍的指导修改”。第六届全国大学生物流设计大赛参赛队员张筱婷同学对2019年的比赛历程至今记忆犹新,当时的参赛案例是要解决真实钢铁企业物流问题,而此前,她对这一行业领域情况“一片空白”,为了让学生尽快了解行业一线真实情况,潘教授一边给学生“打气”,一边亲自带学生走企业,反复修改设计方案,不放过每个字句和标点符号;一边仔细推演答辩过程,商议最佳对策,就连PPT字体、字号和图片美化也是反复打磨,不厌其烦地修改,最终参赛团队斩获总决赛一等奖和二等奖各1项,在福建参赛高校中位列第一。通过漫长的比赛筹备,张筱婷对“细节决定成败”这句平常话有了切身的感受和领悟。现在已经就读国内双一流高校研究生的她对潘老师充满敬佩,“我感觉参赛一次就会蜕层皮,而潘老师十几年如一日,他对专业教学的热情无形之中感染了我,让原本不自信的我变得越来越有信心,做事也更有主见了。”

以赛促学、以赛践学,培养行业创新创业人才,是他育人的重要“试验田”。为了种好这片“试验田”,潘老师长期开展“5+2”“白加黑”工作模式,指导学生参加学科竞赛、开展创新创业项目实践等大多是利用课外时间,加班对他而言是常态,在重要赛事备赛关键期间,潘老师经常在办公室和衣而卧。只要学生需要他,不管发送信息的时间多晚,无论请教的问题多么棘手,潘福斌老师都会尽快给予回复。有的同学大清早起来看到潘老师半夜回复的几十条指导信息,他们调侃着把“熬夜冠军”的称号颁给了“老潘”。同学们都清楚,是潘老师一丝不苟、认真严谨的工作态度,和对学生极强的责任心和深沉的爱,才让他带的学生持续不断的产出“金蛋”。潘老师常对学生说,“比赛拿奖固然重要,但在备赛过程中学到的全力以赴的努力,磨砺出锲而不舍的意志,才是学生未来成才的保证。”

为了深化产学融合,潘老师带领专业团队积极探索教学研究和改革,“教育这项事业,既要敢于创新又要乐于传承”。潘老师非常重视教师团队的“传帮带”,自己不仅经常向经验丰富的老教授虚心请教,还积极争取和创造机会、搭建平台,让更年轻的教师大胆尝试,让教研室每位老师都能发挥所长。近年来,他主持省级以上教学质量工程、教研教改项目14项;获得教育部高等学校物流管理与工程类专业指导委员会物流教改教研课题二等奖2项、三等奖2项;带领物流管理系教师团队建设多门省级一流课程,并在2014年获评厦门市“工人先锋号”荣誉称号。在2021年软科中国大学专业排名中,我校物流管理专业跻身全国百强,全省第3位。物流管理也是我校第1个获得省级一流专业的文经管类专业。他本人因在“专创融合”方面的突出成就,荣获“教育部全国首批优秀创新创业导师”、“全国大学生创新创业实践教育指导教师优秀事迹奖”、全国商科教育学科竞赛“优秀工作者”,并荣获2021年厦门市优秀教师和学校第二届“育人先锋”荣誉称号。

“给老师报个喜,我最近获评福建省委宣传部评选的首批百名福建新时代宣传师”。09级物流专业校友、现厦门工商旅游学校教师高杨第一时间将获奖喜讯告知潘老师,说起这位当年进京勇夺2次大学生网络商务创新应用大赛一等奖的学生,潘老师眼里充满自豪。类似这样的互动,在潘老师生活中已成常态。

2007级物流管理专业的万月同学当年在潘老师的鼓励与支持下努力考研,之后成为中国人民大学金融学博士后、中国社科院经济学博士,目前在北京一家知名银行担任高管。毕业十年了,万月还经常与潘老师保持联系,交流学习、工作和生活中见闻趣事,分享收获或倾诉烦恼;另一名学生因为作弊被取消学位资格,潘福斌老师向如临深渊的他伸出援手,帮助他认识错误,鼓励他不要自暴自弃,手把手指导他参加比赛,拿到了A类学科竞赛全国总决赛三等奖,顺利通过学位恢复申请。潘老师曾说:“教师这个职业,既要甘于平凡又要向往伟大”。老师的概念里没有“后进生”,每个学生,都是应该被用心对待的“可造之材”,尤其这些在问题边缘的学生,更需要老师引导和拉一把。他常引用名言来自我勉励:疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!教师是拥有最多热爱别人孩子机会的职业,所以很光荣。在他的支持和帮助下,很多“小透明”站上了更大的舞台,也引导不少“混日子”的学生找到了努力的方向。

潘教授的微信朋友圈,除了部分家人的动态分享,满屏都是学生的内容,大多是带学生下企业调研、学生竞赛获奖、考研成功报喜、乡村振兴实践等。秉持“是益友方能成良师”的理念,将教书的重心放在育人上,用潘教授的话说,这是“放长线钓大鱼”——教书是一时的,育人是终身的。“授人以鱼”只能解决谋生手段,“授人以渔”才能受用终身。“在校是师生,毕业即朋友”,在校期间,潘教授视学生为儿女,毕业后,学生待他如亲人。每年的教师节、中秋节、春节等重要节日,都会受到来自全国各地雪片般的问候和祝福语。在潘老师的朋友圈,经常看到学生写给他的明信片和祝福卡,上面写着学生的真情告白——“大学时对我影响最大的老师”、“老师实在太暖了”、“世界上最好的潘老师”、“您陪伴我们一起奋斗的最美好时光,我们都永远铭记在心”。

潘教授非常重视课程思政建设,主张身教重于言教,把师德体现在专业教学和一言一行中。在讲授国际物流章节中,潘老师结合中欧中亚班列物流知识,向学生详细宣讲“一带一路”的历史背景、基本内涵和重大意义。在“青年红色筑梦之旅”活动中,他积极组织学生利用专业知识开展乡村扶贫和振兴项目,让大学生了解国情民情乡情,培养他们的“三农”情怀,教育和引导学生弘扬脱贫攻坚精神和劳动精神,并将学习调研成果作为大学生创新创业竞赛项目,荣获2018年全国高校商业精英挑战赛的一等奖。为了开展好党史学习教育,传承红色基因,潘福斌老师利用寒暑假带领学生对老红军进行访谈,并指导学生撰写红色人物专访的调研报告,并将其作为第17届“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛作品且荣获三等奖。看到学生在朋友圈兴奋地“晒”各种奖项和荣誉时,潘老师总会善意提醒学生在与亲友分享喜悦的同时,要及时向关心帮助他们的人表达谢意。比如,对学生竞赛项目、调研实践等提供支持的企事业单位、乡村相关人员发信息、打电话表达感谢等。潘老师常说,“人生一辈子,谁都离不开他人的支持和帮助,要常怀感恩之心,才能行稳致远。”教书的核心是育人,除了传授专业知识技能,更重要的要教育学生为人处世的原则、道理。事实上,如果一个学生在校期间能够喜欢老师、感恩老师,毕业后常挂念老师、主动关心老师,这样的思政教育无疑是暖心、动情、入脑的。

“学生好不好用,发展后劲足不足”,每次下企业交流,潘老师都会问企业人事部门推荐过来的学生情况。在他看来,“毕业后的学生不是一次性 ‘产品’,是要终身‘维保’负责到底的‘作品’”。为了让学生走出校门后,能无缝衔接就业岗位,适应行业发展需求,潘福斌老师通过与用人单位共建课程的方式,集中邀请业界有代表性的龙头企业进校培训,近年来先后与汉航集团、京东物流、海投物流、见福产业园、东万晟供应链等企业共建实习实践基地,共同制定人才培养方案,共同开设专业课程,联合申报创新创业项目、联合指导学生实习实践。毕业前夕,潘老师还会联合企业组织“集中补课”进行加练,给预就业学生“开小灶”。比如,牵头发起物流专业与京东物流的“京菁计划”、与汉航集团的“立人计划”,根据学生专业特长和个性特点进行分组分岗实习。“这些有针对性的实习实践,让我们提前适应社会环境,帮助我们在就业竞争中脱颖而出,占据主动权。”

在担任物流管理系主任的11年间,他倾心专业建设,带领专业团队不断完善专业人才培养方案。刚入学的时候,很多同学误解物流管理专业就是送快递,没多少技术含量。潘老师从专业入门第一课开始,邀请企业高管、优秀校友回来给新生“现身说法”,带学生实地调研现代化的物流园,体验高科技的物流设备,帮助学生做好学涯规划,从源头上找准复合型、应用型人才培养定位,激发学生学习兴趣。通过创新校企合作共建课程、开展名师益友讲座、穿插企业实地调研参访等,将课程拓展到业界一线真实场景中,把行业最新进展与需求“植入”物流教学中,着力培养“适销对路”的高素质人才。

“名师出高徒,潘老师带的学生我们很信任,”厦门汉航集团有限责任公司董事长兼总裁郑炎煌介绍说,他们公司不定期到理工学院招人,潘老师是他们值得信赖的“人才推手”。近年来,很多厦门物流企业主动联系潘老师推荐毕业生。“理工学院的物流专业跟业界合作很紧密,学生的毕业论文选题、学科竞赛项目很多都是直接从企业找的选题,能够帮企业解决不少问题”,立明致远物流大讲堂创始人黄伟明说,潘老师经常邀请他来校举办培训讲座,学生提的问题也给他很多启发,通过联合指导学生,企业能够精准地找到他们所需的人才。除了专业交流合作,潘老师还善于跟用人单位党团组织联合开展大学生思政教育,通过主题党日、交流讲座等形式开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等,将爱国教育、理想信念教育、职业道德和诚信教育融入专业教育和实践中,提高理论学习教育的针对性和实效性。


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